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摘要
教育是国家发展的重要组成部分,关乎着国家的未来,我国践行教育为本的原则,坚持实施科教兴国战略。为了让课程教育更好地为培养人才服务,国家提出了新课程改革,在此背景下,对教学提出了更多的新要求。其中,数学是一门较为抽象、难以理解的学科,尤其是对于小学生而言,故而对小学数学的实用性发展提出让学习来源于生活、服务于生活的理念,从而让小学生更好地掌握数学内容。然而在当前的教学环境下,数学的生活化教学仍存在一些问题,因此从数学教学生活化的意义出发,结合当前的状况,提出了一些促进数学教学生活化的策略,以期对数学教学的发展提供有效的帮助,更好地推进新课改。
- 出版日期2019
