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摘要
文章旨在探讨齐鲁优秀传统文化融入医学生思政教育的现状，为医学院校的思政教育提供借鉴意义。通过对山东第一医科大学870名医学生进行问卷调查，结果表明医学生对传统文化的认知处于一般水平；传统文化教育的内容、模式需改善；性别、对传统文化的认知、认同情况、践行情况及获取途径是传统文化融入医学生思政教育的影响因素。研究得出结论，医学生对齐鲁优秀传统文化认识浅薄，获取传统文化的渠道受限。医学院校可通过新媒体技术搭建多元化交流平台，并将传统文化课程与实践相结合，以提高学生对传统文化的认知和学习的主动性。
