文章采用问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对影响郑州大学体院体育教育专业跨栏跑教学的因素进行调查,发现其学习兴趣不高,学生认为掌握跨栏跑技术难度大。采取多种措施,提高学生学习兴趣;科学合理安排跨栏跑课程教学内容。为郑大体院体育教育专业跨栏跑教学更好的开展提出建议。
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