<正>声乐初学者经常会请求教师教授自己喜欢的"唱法",希望以此来确定自己的发展方向。对于初学者该不该分"唱法",如何分?又如何教?为此,笔者进行了多年的课题研究。过早地进行唱法分类教学有碍于嗓音训练的科学性发展嗓音训练的根本目的是发展歌唱学习者的自然音色,让发声通畅、自然、吐字清晰、富于情感,在满足这个基本条件的基础上再依据作品的音乐风格对唱腔做微调,也就是选定唱法。但是,现在绝大多
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