优化演示实验 挖掘实验潜能

作者：田波文

来源：课程教育研究, 2018, (05): 163.

• 高中化学
• 演示实验
• 实验教学
• 优化策略

创设问题情境,激发学生参与意识;开展探究性实验,掌握科学的方法;设计改进演示实验;增补必要的演示实验。

• 出版日期2018