摘要

推理性尺规作图作为福建省中考常考试题,对学生几何直观、推理能力和思维品质的培养有很好的促进作用,初中数学应将推理性尺规作图融入日常几何教学,实现新课标提出的“通过尺规作图等直观操作的方法,理解平面图形的性质与关系”的教学目标.