文章以上海松江开放大学理工科学生创新工作室的实施过程为例，从建立健全管理机制、落实工作抓手、创设灵活多样的学习研讨模式、实施对学生的个性化辅导、发挥教师的重要作用等方面进行了阐述，总结取得的成效，对下一步深入探索提出研究启示。
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