高中数学作为高中阶段学生们需要学习的一门重要学科,其中的内容在一定程度上具有抽象性的特点,因此对于学生们的逻辑思维能力有着极高的重视,需要教师将有效的教学措施运用其中才能帮助高中生学好数学知识。因此教师在开展数学知识的教学和指导学生们进行数学知识的探究式复习期间,需要将概念图这种新型的教学措施运用到教学过程中。本文主要对概念图在高中数学探究式复习课中的作用和应用进行了深入的分析,从而为高中数学复习工作的开展提供更多的帮助。
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