在“双高计划”背景下，全国各高职院校都相继展开对混合式教学模式的应用研究。开展线上线下混合式教学成为高职教学改革的大势所趋。作为培养学生信息素养和计算机思维的计算机类通识课程，如何有效开展线上线下混合式教学，成为当前计算机类通识课程教学改革的热点。文章论述混合式教学模式的特点，分析当前高职计算机类通识课程所遇到的问题，结合教学实际提出一种适应高职计算机类通识课程的教学新模式。
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