摘要

觅食式教学法以培养学生的探索精神、创造能力和解决问题的能力为目的,但是应用于大学教学时存在着一定局限性。应以觅食思想贯穿教学实践始末,重视学习材料的设计和运用,将觅食式教学建立在有意义的接受学习基础上,并综合多种教学方法构建开放的觅食式教学法。