不管是现在还是未来,科学技术的发展都是放在第一位的,而人才为科学技术的进步做支撑,因此,培养幼儿的科学素养对将来社会的发展非常重要。幼儿科学素养的好坏直接影响着教育素养,所以教师对幼儿科学素养的培养正在积极的探索。同样,幼儿教师运用自身对幼儿教育理念,认真探究幼儿科学素养的培养也同样重要。幼儿早期科学素养训练方法主要以观察法和实验模拟法两种,但是这些方法的实施必须要依从教育的理念进行。
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