提升小学英语教学效果的途径

作者：杨巧梅

来源：Shanxi Education, 2018, Z2: 118.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.z2.090

<正>一、优化活动设计,提高语言运用能力小学生刚开始接触英语,都没什么基础,不能教授他们太难的内容,所以,教师就要以活动为主,让学生在活动中体会学习英语的乐趣,在活动中理解运用英语。而活动的设计既要有益智的作用又要有目标性。教师首先要明确活动的目的和内容,让学生明白要做什么,该怎么做。活动的形式也应该多种多样,既有团队活动,也有独立完成的活动,有听说训练,也有读写训练。而

• 出版日期2018