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摘要
Reading and Thinking是高中英语课程的重要课型之一。本文基于课程思政理念，以人教版高中英语必修第三册Unit2的课文“Mother of ten thousand babies”为例，探讨如何在高中英语阅读教学中融入思政元素。具体实施路径为：以语篇分析为根本，开展学习理解类活动，挖掘课程思政元素；以语用能力为抓手，开展应用实践类活动，探寻课程思政真谛；以语言活动为载体，开展迁移创新类活动，实现课程思政价值，从而促进学生语言能力和学习能力的增强，思维品质和文化意识的提升。
- 出版日期2023
