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ARCS动机模式在课堂教学中的应用——以《中学信息技术教学论》课程教学为例
作者:文丽萍
来源:
软件导刊
, 2013, (04): 19-21.
DOI:10.16735/j.cnki.jet.2013.04.032
ARCS动机设计模型
学生评价体系
学习动机
摘要
ARCS动机设计模型包括4个部分:注意、相关性、自信和满意。从教学实施过程出发,提出了激发动机的注意策略。采用多元评价系统建立新型学生评价体系,构建激发动机的满意策略。
出版日期
2013
单位
湖南科技学院
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