摘要

在基础工程课程设计中,冲切破坏和受剪破坏在概念上容易引起混乱,从而带来设计计算上的混乱。文章详细论述了两者破裂面的形成与滑移均是由剪切受力机制引起的,通过对比计算,指出了冲切破坏与剪切破坏的统一与差异之处。