传统教学模式在高职院校经济法课程教学实践中表现出种种不足,而项目化教学方法的改革突破了传统的"教师讲,学生听"的教学模式,在项目实践中充分发挥学生的主观能动性,培养学生分析问题和解决问题的能力,从而使学生具备更强的实践能力。
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