童年既是一个生物学概念,又是一个社会产物,直到近代才被挖掘出来,但是其在文学土壤中早已生根发芽,占据诗意空间的重要分量。在性善论的前提下,它表现为童年之美,成为成人世界的朝向;在性恶论的前提下,它则成为教育的反思。在美的诉求下,本文论述童年消逝的回归,这种回归极具隐喻色彩。
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