在全面落实学生核心素养落地生根的当下教育,我们的高中数学课堂同样需要推进学生核心素养的落地,一题多法,多维度审视题目本身的价值与内涵,可以较好的引领学生提升对学生的审视能力、分析能力、解决能力,系统的审视题目的价值和内涵.
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