<正>《义务教育语文课程标准》提出在小学语文教学中教师要鼓励学生逐步学会精读、略读和浏览,在阅读中逐步积累、体验,进而培养语感。由此可见《义务教育语文课程标准》对学生的自主阅读提出了较高的要求,在小学语文教学中,教师要鼓励学生积极展开有价值的自读,指导学生掌握正确的阅读方法,促使学生逐步提高阅读素养。一、猜问题,整体感知在学生初读时,教师可以鼓励学生采用猜测问题的方法,对文章进行整体感知。教师可以让学生先围绕课文的题目进行思
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