随着我国高校体育教学改革的飞速发展,无论是在内容还是形式上,学校体育俱乐部体育课教学都有所变化,有着丰富多彩的内容及灵活多样的形式,这一现状不仅要求体育教师在体育课教学中发挥主导作用,而且还要发挥学生学习自主创新的精神。所以对学校体育俱乐部制体育教学存在的问题进行归结,是促进高校体育课教学健康发展的有力保证。
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