为了培养机械专业学生的创新能力，解决金属工艺学课程内容多、概念多，学生学习效果不理想这一问题。本文提出了将金属工艺学课程与培养学生创新能力目标结合，将大学生创新创业大赛项目、工程训练竞赛、开展学术讲座与课程学习有机结合，利用金属工艺学知识解决实际问题，用创新创业项目带动学生学习的积极性，做到教材理论与实际应用相结合的教学改革，明显提高了课程学习的效果，并增加了学生对金属工艺学的学习兴趣。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
