为探讨农业高校微课建设方面的新思路,在分析了国内高校微课建设存在问题的基础上,结合山东农业大学微课建设的做法,兴办微课制作培训班,提高教师微课制作水平;注重微课教学内容上的设计和编排;微课制作打破传统课程教学模式,注重农科大学生个性化的指导和培养,几年的实践教学证明这种做法切实可行。
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