在基础阶段对小学生进行法治教育对法制建设是非常有利的。通过利用启蒙教育硬件、软件,以渗透教育、体验教育为载体,使小学生通过了解一些同日常生活密切相关的法治常识,逐步培养他们法制意识,对提高全民法治素养也将是功不可没的。
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