摘要

针对当前高校贫困生认定工作现状,分析了认定工作中存在制度不完善、认定程序和方法不科学等问题,结合多年担任辅导员的工作经验,提出了以学生在校综合表现为主、生源地贫困证明为辅的认定原则,以充分调动学生民主积极性,完善监督、举报机制,探求具有科学性、公平性和可操作性的认定对策。