浅谈小学数学教学中符号意识的培养策略

作者：周文俊

来源：内蒙古教育, 2019, (20): 41-42.

• 小学数学
• 符号意识
• 培养对策

教师在数学教学中培养符号意识有显著意义,既能加深对数学的理解,还可以提高学生运算水平,还贯彻落实了培养数学核心素质的要求。

• 出版日期2019