本文通过分析高校教师核心素养和基本素养之间关系,以物理专业教师为例,针对当前教师核心素养建立存在的问题,提出了物理专业教师应该具备什么样的核心素养,并探索了如何获得核心素养途径,从而为高校物理类专业教师核心素养的建设提供有益的参考。