摘要

在美国美术教育的历史中,存在四种美术创作传统:作为技巧学习的美术创作,以就业为目标的美术创作,为心灵的美术创作,以理解为导向的美术创作。描述与反思这四种传统,对于当下正在进行的艺术教育改革具有重要的借鉴和参照意义。