为适应高职院校现代化发展的趋势,达到提高高职院校教学水平和人才培养质量的目的,教育管理者必须从最根本的制度创新着力,可通过提高教育管理人员的素质、转变管理观念、实现教学管理手段的现代化这几个方向逐步实现目标。
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