为了适应新世纪对人才培养的需要,对气候资源学课程的合理改革进行了探讨,包括教学内容的选择,教学手段和教学方法的选用和考评方式的改革等。教学内容选择上除课本知识外,还应结合自己的科研实际进行拓展,此外还应加强实习内容的讲解及开展观测仪器的观摩;教学手段和方法上应把传统的教学手段与现代化的手段相结合;考评方式应采取多种形式的考核方式。通过一系列的改革,激发学生的求知欲,培养学生的实践能力和提高学生分析问题和解决问题的能力。
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