随着国家教育体系的不断改善,很多地方的初中教学,都在持续地尝试新型教学方法,目的在于帮助学生更好地成长,推动学生个人竞争力的不断提升。从目前所掌握的情况来看,在初中信息技术课堂教学中,微视频的合理运用,能够在很大程度上改善固有教学的不足,让学生在知识理解的过程中,获得更多的帮助。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。
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