美术作为一门综合性、应用性、实践性的艺术学科，需要突破课程与学科之间的界线，加强与其他课程的联系和整合，更好地促进学生的审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解核心素养。文章立足小学中高年级的美术教学，从加强美术与其他艺术、美术与其他学科、美术与德育教育、美术与综合实践课程综合的角度，探讨小学美术课程综合教学策略，以期丰富小学美术课程资源，创新小学美术教学形式，激发学生美术学习兴趣，提高学生艺术核心素养。
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