概率统计课程教学方法探讨

作者：王晓东; 薛宏智

来源：中国科教创新导刊, 2010, (35): 92.

• 创新思维
• 分级教学
• 数学建模
• 考核评价

立足于本校的实际情况,在教学方法上进行了一些合理性的改进;强调在教学过程中渗透数学建模思想;在如何激发学生的学习兴趣,培养学生应用概率统计方法解决实际问题的能力和成绩考核等方面做了探讨。

• 出版日期2010-12-11
• 单位长安大学; 西安工程大学