从游戏开展的角度对小学语文课堂进行探索和研究,这不仅符合新课标的发展要求,更是迎合学生兴趣以及身心发展规律的重要举措。小学生在课堂中注意力集中时间短、学习易疲劳,活泼好动就使得游戏教学在语文阅读课堂上具有极大的可行性与必行性。针对如何在小学语文阅读课堂中,引导学生在游戏中获得知识与能力。本文将结合笔者教学经验进行一些策略与技巧的探究。
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