近年来,我国各高校专业革新日渐深入。但对于体育教育专业来说,目前还存在着一些不容忽视的缺陷。教育目标不明确,课程安排存在漏洞等问题,逐渐发展成为体育人才培养的重要限制因素。对于各高校来说,进行体育教学最主要的目的是为了培养能够适应体育市场需求的高素质专业人才。因此,探索和调研各高校体育教育专业发展的基本情况,在此基础上有针对性地拓新教学手段,合理设置教学内容,优化师资力量,构建完善的专业课程体系,已经成为各大高校重点关注的问题。
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