随着高校学科改革的深入推进,合唱与指挥这门音乐教育专业的综合性课程,面临着时代性的蜕变。文章通过对合唱与指挥课程的理论性概述,深入解读其在高校专业课程中的重要意义,并经过实地调研总结出目前我国高校开设此课程的问题,并提出解决策略,为该课程的改革指明方向。
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