绍兴市中等专业学校是一所普通职业中学,学生虽有学习的目的性、上进心,但某些习惯由初中带到高中,一时想改也改不了。一些学生认为三年之后就去工作,因而随便学点技术,找份工作即可,文化成绩好坏无关紧要,因而他们学习目标很不明确,尽管学校和教师在学生的教育上任劳任怨,但学生的学习兴趣却无法激发。结合教学经验,谈一谈"激励制"对职高生学习兴趣的激发。
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