控制测量课程思政的融入探索与研究

作者：靳洁

来源：黑龙江科学, 2021, 12(23): 43-45.

• 控制测量
• 课程思政
• 融入

对控制测量课程思政的融入进行讨论,分析了控制测量课程下的课程思政教育现状及存在的问题。介绍了在控制测量课程中开展课程思政的意义,即激发学生们的积极主动性,提高学生们将理论知识转化为实践应用的能力,增强教师的教学效果。提出了控制测量课程思政融入专业课程中的策略:教师提升自身思想政治意识,充分挖掘教学内容中的课程思政元素;优化控制教学模式,完善课程评价考核体系;学校定期开展教师培训交流会,不断提高教师的思想政治水平;开展第二课堂,促进课程思政在实践中发挥作用。将控制测量课程思政元素融入到教学中,能更好地满足社会对于测量专业人才的需求。

• 出版日期2021
• 单位陕西工业职业技术学院