摘要

通过对国内农林高校进入ESI全球前1%学科及相关指标进行量化对比分析,客观评价和比较其研究现状、科研影响力、科研发展潜力以及在全球的学术地位;借助贡献率等指标进行学术领军人物、潜在ESI学科的发现与挖掘,结合ESI特点,提出提升ESI排名的思路,为农林院校推进"双一流"建设提供参考。