巧设情景 激活政治思维——初中政治教学中的应用策略

作者：黄玉娟

来源：Shanxi Education, 2018, (12): 78.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.12.074

<正>情景教学法,是将具体的教学内容形象化、生动化,变静止的教材内容为立体的情景展示,从而激活学生的政治思维,提高课堂效率。结合素质教育下,初中政治教学的改革要求,本文主要以教学内容的优化及与现实政治案例的整合两大方面为依托,阐述初中政治教学情景的应用策略。人教版初中政治教材,内容涵盖面广、涉及知识点多,且多与初中生的生活息息相关。借助情景教学法组织政治教学,有助于在教学实践中,激活学生的政治思维,引导学生将政治知识真正运用到现实生活中,进而提

• 出版日期2018