本文主要通过对作为核心素养之一的法治意识走进高中政治课堂的背景、培养高中生的法治意识的重要意义,以及《经济生活》教材中的法治意识的培养等内容的阐释,论述了如何在高中政治《经济生活》中培育学生的法治意识,让他们在学会教材知识的过程中尊法、学法、守法、用法,用法治眼光看待问题、用法治头脑思考问题、用法治意识解决问题。
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