<正>建构主义认为学习总是在一定的情境下,完成对已有知识和新知识的"同化"和"顺化"。教师在习题教学中应努力创设合适的情境,引导学生主动参与学习,使习题课摆脱以往的枯燥单调、重复低效,更趋于生动、真实、有效。
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