在每一个班级中,或多或少都会存在着一些后进生,他们的一些不良行为会影响班级的进步与发展。品德课作为小学德育的主阵地和主渠道,担负着培养学生的道德观念,指导学生道德行为的最根本任务。合理利用品德课这个教学的主阵地,借用品德课的教材,动之以情,晓之以理,导之以行,能有效帮助后进生改变他们的不良行为习惯,从而让他们健康快乐地成长,与班集体共同进步。
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