九年一贯制学校从小学到初中是一个完整的教育系统,必须实行一体化管理。九年一贯制学校又是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体,教育教学内容及方法必须分层次、分阶段实施。建立分层运行、"纵"向以"条"、"横"向以"块"、有机结合、相互配合的扁平式网状管理体系,设置"三级"管理机构,形成"三纵"、"三横"的"三段一体、条块联动"管理网络,是进行精细化管理、实现内涵发展、创办特色学校的关键。
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