<正>一、课前思考“比”的知识在生活中有广泛的应用,例如：可以描述两个量甚至更多个量之间的倍数关系,可以用固定的比去配置各种溶液，按一定的比进行分配等。“比的认识”这一单元，需要教学的内容有比的意义、比各部分名称、比与分数以及除法之间的关系、求比值和比的基本性质、化简比、按比例分配等知识，哪些才是我们第一节课要解决的问题呢？笔者认为，要突出比的本质内涵，突出学习比的必要性，所以第一节课应该把“比的意义”作为教学重点，即“什么是比，
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