初中是培养学生英语学习兴趣和语言能力的关键阶段，故事教学法符合学生身心发展规律，同时也能为英语课堂注入更多奇趣因子，在提高初中英语教学质量方面作用极为显著。本文探讨了故事教学法在初中英语教学中的应用价值，从利用故事导入新课、开展探究、组织交际以及拓展写作四个方面，论述借助故事教学法提高初中英语教学质量的具体策略，希望能够为广大教育工作者带来有力的教改依据和建议。
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