函数是高中数学教学中的重点和难点,它作为数学领域中一个贯穿于整个高中数学始终的主线,对于开启和进一步培养学生的数学思维能力及品质有着举足轻重的作用.本文从数学思维教学的原则入手,用数学思维的理论来进行研究、分析函数教学中数学思维的能力、品质和方法的培养,并在此基础上得出结论.
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