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摘要
在小学数学课程的教学当中,做好学生计算方面的教学工作,选择易于被学生接受的方式来进行授课,其不仅能够提高学生对数学计算的接受程度,愿意积极配合教师展开计算方面的教学工作。同时还可以让学生在进行计算的过程中得到一定的锻炼,让更多的一线教师开始关注和重视学生计算方面的教学。对此,在课程教学阶段,为了让数学计算教学变得更有意义,既需要教师从思想上做出改变,多尝试帮助学生形成一定的计算思维,又要对计算教学的方法进行创新,试着选择学生所喜欢的方式来进行授课,进而让学生对数学计算更有好感。此外,教师还需要重视计算类情境的设置,通过学生的积极参与,进而在实际参与的过程中获得好的计算感受,真正意义上让学生在动手进行计算的过程中获得一定的提升。
- 出版日期2023
