摘要

在开放教育模式下,提高学习者学习的积极性、自主性及实践环节已成为亟待解决的问题。本文概述了开放教育会计学的特点,分析了在开放教育下会计实践教学中存在的问题,并针对存在的问题提出了相应的解决对策。