高中音乐教学需要教师以新课程理念为指导,通过合理设计运用多媒体课件,优化教学媒体,强化意识、合理实施,优化教学语言、教学时间分配,处理好高中音乐课堂教学中的"收"与"放"的关系,真正地进行音乐教育资源的开发和利用,通过一定的教学方式的创新和策略的改革,给学生提供更加广阔的音乐发展空间。
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