高职英语分层次教学的探讨

作者：屈倩红

来源：辽宁高职学报, 2004, (05): 84-85.

• 英语教学
• 高职学院
• 高层次
• 差距

高职学生英语水平的参差不齐,给英语课堂教学带来了很大难题。为了解决这一难题,使高职英语教学满足学生的需要,我们实施了分层次教学。提高了教学质量,收到良好效果。

• 出版日期2004
• 单位鞍山师范学院